Miejska Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Krośnie - kontakt, oferta i zapisy

Miejska Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Krośnie to publiczna placówka oświatowa podlegająca Urzędowi Miejskiemu. Świadczy nieodpłatną pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla dzieci od urodzenia, młodzieży oraz ich rodziców i nauczycieli. Terenem działania są przedszkola, szkoły podstawowe i placówki oświatowe na terenie miasta Krosna, choć z usług mogą korzystać także dzieci nieuczęszczające do przedszkola. Poradnia prowadzi diagnozę, terapię, wydaje opinie i orzeczenia, a także wspiera placówki w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych.

Chcę sprawdzić adres i telefon → Kontakt i siedziba Chcę wiedzieć, komu pomaga poradnia → Kim jesteśmy i komu pomagamy Szukam pomocy dla małego dziecka z niepełnosprawnością → Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Potrzebuję diagnozy lub terapii dla dziecka → Diagnoza i terapia psychologiczno-pedagogiczna Chcę zapisać dziecko na Biofeedback lub Integrację Sensoryczną → Terapia Biofeedback i Integracja Sensoryczna Planuję z dzieckiem przyszłość zawodową → Doradztwo zawodowe dla uczniów Szukam warsztatów i szkoleń dla szkoły lub rodziców → Wsparcie dla szkół i rodziców Chcę pobrać wnioski i załatwić sprawę online → Dokumenty i e-usługi Szukam odpowiedzi na częste pytania → FAQ

Kontakt i siedziba

Poradnia mieści się w centrum Krosna, w budynku przy ul. Lewakowskiego 14. To jedna lokalizacja, w której funkcjonują trzy odrębne punkty kontaktowe — każdy z własnymi godzinami pracy.

Przed wizytą w punkcie konsultacyjnym warto potwierdzić telefonicznie, czy w danym miesiącu nie nastąpiły zmiany w harmonogramie. Godziny pracy pracowników pedagogicznych to od 8.00 do 17.00, jednak bezpośrednie konsultacje z konkretnymi specjalistami odbywają się po wcześniejszym umówieniu.

Kim jesteśmy i komu pomagamy

Poradnia realizuje zadania z zakresu diagnozowania dzieci i młodzieży, wydawania opinii i orzeczeń dotyczących kształcenia i wychowania, udzielania pomocy bezpośredniej uczniom oraz rodzicom, a także działań profilaktycznych. Wspiera przedszkola, szkoły i placówki w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych — w tym pomaga nauczycielom w rozwiązywaniu trudności wychowawczych.

Korzystanie z usług jest dobrowolne i nieodpłatne. Diagnoza oraz wydanie opinii odbywa się na wniosek rodzica lub pełnoletniego ucznia. Opinia przekazywana jest do jednostki oświatowej wyłącznie na pisemny wniosek — poradnia nie przekazuje wyników bez zgody zainteresowanego.

Celem diagnozy jest określenie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka, wyjaśnienie mechanizmów jego funkcjonowania oraz wskazanie sposobu rozwiązania zgłaszanego problemu.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Dla dzieci z niepełnosprawnością od urodzenia do rozpoczęcia nauki szkolnej poradnia oferuje zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju. Są one organizowane wyłącznie na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania wydanej przez Zespół Orzekający.

Zajęcia prowadzi zespół specjalistów posiadających kwalifikacje odpowiednie do rodzaju niepełnosprawności dziecka — psycholog, pedagog, logopeda, surdologopeda. Mogą być realizowane indywidualnie z dzieckiem i rodziną. Dla dzieci, które ukończyły 3. rok życia, zajęcia mogą odbywać się w grupach dwu- lub trzyosobowych z udziałem rodzin — na terenie poradni. Dla dzieci poniżej 3. roku życia istnieje możliwość prowadzenia zajęć w domu rodzinnym.

Punkt konsultacyjny przyjmuje w pierwszy wtorek każdego miesiąca w godzinach 8:00–9:00 — to pierwszy krok, by uzyskać informacje o ścieżce do opinii i zajęć.

Diagnoza i terapia psychologiczno-pedagogiczna

Poradnia prowadzi kompleksową pomoc dla dzieci i młodzieży ze wszystkich grup wiekowych oraz ich rodziców. W zależności od problemu warto zgłosić się do odpowiedniego specjalisty:

Psycholog — pomaga w rozwiązywaniu problemów emocjonalnych i adaptacyjnych, trudności w relacjach społecznych oraz w wykorzystaniu zasobów rozwojowych. Korzystanie z pomocy jest dobrowolną decyzją — także dla niepełnoletnich.

Logopeda — przyjmuje dzieci, u których proces rozwoju mowy odbiega od normy wiekowej. Rodzice powinni systematycznie wykonywać zalecane ćwiczenia, nie opuszczać wizyt i nie zniechęcać się brakiem widocznych postępów na początku terapii.

Pedagog — prowadzi diagnozę i terapię dzieci przedszkolnych oraz uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, w tym dzieci z wadami wzroku i słuchu. Prowadzi także zajęcia dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysgrafia, dysleksja, dysortografia) oraz dla dzieci z grup ryzyka. Współpracuje z nauczycielami przy opracowywaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych.

Terapia Biofeedback i Integracja Sensoryczna

Poradnia oferuje dwie zaawansowane formy terapii wspierające rozwój poznawczy i sensoryczny.

Terapia Biofeedback polega na pracy z własnymi falami mózgowymi pod kierunkiem terapeuty, z wykorzystaniem informacji zwrotnej z badania Q-EEG. Badanie wykonuje się z 16 obszarów kory mózgowej w trzech stanach: przy oczach zamkniętych, otwartych oraz podczas wykonywania zadania (czytanie, liczenie, słuchanie). Na podstawie wyników ustalany jest indywidualny protokół terapeutyczny.

Terapia wspiera poprawę pamięci i koncentracji, zwiększa motywację do nauki, buduje odporność na stres oraz uczy samokontroli emocjonalnej. Sesja dla osoby dorosłej trwa 50 minut, dla dziecka 30 minut. Zalecane jest uczestnictwo w cyklu 30 sesji, z częstotliwością 1–2 razy w tygodniu.

Integracja Sensoryczna (SI) to terapia dla dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych o prawidłowym rozwoju, które doświadczają problemów w codziennym funkcjonowaniu z powodu zaburzeń przetwarzania bodźców. Polega na dostarczaniu kontrolowanej ilości bodźców przedsionkowych, proprioceptywnych i dotykowych, co pozwala dziecku spontanicznie formułować reakcje adaptacyjne.

Przed rozpoczęciem terapii przeprowadzana jest diagnoza oparta na Testach Południowo-Kalifornijskich (SCSIT) oraz obserwacji klinicznej. Rodzice otrzymują pisemną diagnozę, indywidualny plan terapii oraz wskazówki do realizacji w domu.

Doradztwo zawodowe dla uczniów

Doradca zawodowy wspiera uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych w planowaniu przyszłości zawodowej. Pomaga określić zainteresowania, uzdolnienia i cechy istotne przy podejmowaniu decyzji szkolnych, udziela informacji o zawodach, instytucjach kształcących oraz sytuacji na rynku pracy.

Formy pomocy obejmują warsztaty samopoznania i autoprezentacji, spotkania indywidualne badające predyspozycje zawodowe, a także wsparcie dla uczniów z ograniczeniami psychofizycznymi — w tym informacje o przeciwwskazaniach zdrowotnych do wykonywania zawodu. Dla rodziców organizowane są warsztaty kształtujące umiejętność wspierania dzieci w wyborze ścieżki kariery.

Wsparcie dla szkół i rodziców

Poradnia prowadzi zajęcia warsztatowe i szkoleniowe dla uczniów, nauczycieli oraz rodziców z terenu Krosna. Mogą one odbywać się w przedszkolu, szkole lub innej placówce oświatowej — na wniosek dyrektora, lub na terenie poradni z inicjatywy jej pracowników.

Zajęcia prowadzą specjaliści MPP-P: pedagodzy, psycholodzy, logopedzi i doradcy zawodowi. O terminie decyduje kolejność zgłoszeń. Placówka zamawiająca warsztaty zapewnia salę, sprzęt i pomoce niezbędne do przeprowadzenia zajęć.

Dokumenty i e-usługi

Przed wizytą warto przygotować odpowiednie dokumenty. Do pobrania są m.in.:

• Wniosek o przyjęcie do Miejskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
• Opinia nauczyciela/wychowawcy/specjalisty dotycząca dziecka
• Opinia polonisty w sprawie specyficznych trudności w pisaniu
• Opinie nauczycieli i specjalistów dla potrzeb Zespołu Orzekającego (wersje dla przedszkola i szkoły)
• Zgłoszenie na konsultację, terapię lub do Szkoły dla Rodziców i Wychowawców
• Wniosek o wydanie zaświadczenia lub oceny psychologicznej

Poradnia obsługuje sprawy elektronicznie przez platformę ePUAP. Wymagane jest założenie bezpłatnego konta na epuap.gov.pl oraz posiadanie Profilu Zaufanego lub bezpiecznego podpisu elektronicznego. Identyfikator poradni na platformie: MPPP_Krosno.

FAQ

1. Jak umówić się do poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Najpierw należy złożyć wniosek o przyjęcie — osobiście w sekretariacie lub elektronicznie przez ePUAP. Po przyjęciu wniosku poradnia kontaktuje się w sprawie terminu diagnozy lub konsultacji. Dla niektórych usług (np. punkt konsultacyjny) wystarczy przyjść w wyznaczone godziny.

2. Ile się czeka na wizytę w poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Warto zapytać o to bezpośrednio przy składaniu wniosku — sekretariat (0-13) 432-05-19, czynny 8:00 - 15.15.

3. Ile kosztuje diagnoza w poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Diagnoza i wszystkie usługi poradni są nieodpłatne — to publiczna placówka oświatowa. Nie pobiera się opłat za badania, terapię, wydanie opinii ani orzeczeń.

4. Co daje dziecku orzeczenie z poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju otwiera dostęp do dodatkowych form pomocy: zajęć rewalidacyjnych, terapii, dostosowania wymagań edukacyjnych, skrócenia lub wydłużenia nauki, a w przypadku niepełnosprawności — także do świadczeń i wsparcia rehabilitacyjnego.

5. Czy potrzebne jest skierowanie do poradni?

Nie — do poradni zgłasza się na wniosek rodzica lub pełnoletniego ucznia. Skierowanie nie jest wymagane, choć w niektórych przypadkach szkoła lub przedszkole może zasugerować konsultację.

6. Czy poradnia przyjmuje dzieci spoza Krosna?

Terenem działania są przedszkola, szkoły i placówki na terenie miasta Krosna. Dzieci nieuczęszczające do przedszkola także mogą korzystać z pomocy — warunkiem jest zamieszkiwanie na terenie miasta lub zgłoszenie przez krośnieńską placówkę oświatową.

7. Jak zapisać dziecko na terapię Biofeedback lub Integrację Sensoryczną?

Najpierw wymagana jest diagnoza w poradni, która określi wskazania do terapii. Po diagnozie i ustaleniu indywidualnego planu terapeutycznego ustala się harmonogram sesji. Szczegóły można uzyskać w sekretariacie.

8. Czy zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju mogą odbywać się w domu?

Tak — dla dzieci, które nie ukończyły 3. roku życia, zajęcia mogą być prowadzone w domu rodzinnym. Dla starszych dzieci (powyżej 3 lat) zajęcia grupowe odbywają się na terenie poradni.

Materiał źródłowy stanowiła strona mpppkrosno.pl. Dane mogą się zmieniać; pamiętaj, warto sprawdzić je na oficjalnej stronie.